一问一答老带新 多听多看学识进

“你知道这个是什么吗？”工程科的同事问道，我庆幸上次巡渠时暗暗留心，自信地回答道：“排水沟！”“那坡上的呢？”他指着边坡上交错的沟道追问，见我面带难色，他说那也是排水沟。

这是我入职以来跟随同事进行的第四次巡渠途中发生的对话。巡渠路上，各位职工围绕工程设计、隐患排查、设备运行等方面不断探讨交流，对于新入职的员工用心指导，一问一答间传播了专业知识，令人受益匪浅。

第一次巡查时，同事就让我留心记忆每一座建筑物名称与顺序，“这里是云村沟排水倒虹吸，知道咱这有几座左岸排水吗？”“我们刚刚经过的是哪座桥？”通过提问的方式，同事点明了需要认知的建筑物，让我迅速对汤阴段工程有了一个整体的认识。结束巡渠时，这位同事还不忘拍着我的肩膀叮嘱我，下次见到你，可得跟我按顺序背一下各个生产桥和公路桥。

老带新、师带徒是加快新职工融入新环境的重要方式，在南水北调干线汤阴段每一位老员工都自觉担当起引领新员工的任务。安全科顾生锋说，不怕新员工多问，就怕新员工不问。这句话打消了我们新入职员工不敢频频请教的疑虑，主动问、专心听、用脑记，在一问一答间我们慢慢成长了起来。

而在巡渠路上，不仅充满着新员工与老员工的问答，老员工之间的讨论也比比皆是，有时候“针尖对麦芒”，谁也不服谁，直到把道理亮出来；有时候大家一知半解，就反复探讨，推出定论；有时候谁也摸不准，只能请求场外支援，把东西摸清。老员工之间在交流中进步，新员工也在旁听中收获良多。

在隐患排查途中，常常看到三五个人凑在一起研究设备，“这两条线是用来操作什么的？”有人发出疑问，其他人迅速凑近，大家都不负责机电设备，但通过“两个所有”活动的开展，员工们都逐渐摸清了基本的设备知识。“这一条应该是传输信号的。”一位同事指出，围在外圈的同事大声回道：“那这不对啊，标签上可不是这么写的！”几个员工你一言我一语地讨论了起来，一位员工上手实操，将两根线拔了下来，调换了顺序再插入，“你们看，信号灯亮了，之前的标签贴错了。”大家纷纷追问是怎么判断的。同事提示我，这是难得的机会，大家都紧扣细节排查隐患，还会讲解很多专业知识，要抓住机会好好学习。

在巡渠路上，汤阴管理处的老员工在潜移默化中对新员工进行了深刻的现场培训，在一问一答间帮助新员工掌握工程情况，在言传身教中为新员工树立了榜样，老员工传教有方，新员工也在多听多看时日益进步。