记第一次研学经历

鹤壁管理处淇河倒虹吸工程是全国中小学生研学实践教育基地，自我去年7月入职以来，也曾参与接待过几次研学活动，只不过那时的我只是做一些摄影、维持秩序的琐事。每次看着孩子们炯炯有神的双眼，围站在同事的身边，听他们讲南水北调的故事、爱水节水、安全消防的知识，心里总会有几分羡慕和向往。我相信每个人心里都会有一个教师梦，希望自己可以站在三尺讲台上，为祖国的花朵树立正确的人生观、价值观，希望他们可以健康、快乐地成长，对我来说，尤其如此。

机会总是在意料之外的时间到来。3月24日下午临近下班，颂哥告诉我明天上午九时会开展研学活动，致远小学和辅仁小学50余名三年级的学生会来管理处参观学习，让我准备一下给孩子们讲解水质保护和节约用水的相关内容，还要做一个水质小实验，让孩子们了解保护水源的重要性。我楞了一下，第一感觉并不是心愿达成的开心，而是不安与忐忑，因为我不知道自己是否真的能够胜任这份信任，更何况，留给我的准备时间，不多了。

晚上回到宿舍，我静静地坐在电脑前，提笔在纸上写写画画，想象着如何讲述才能通俗易懂，才能让孩子们更容易接受。在心里反复练习开场白，在网上搜索相关知识，反复背诵，只为了避免讲解失误，一直到眼睛发酸才蓦然发现已经是凌晨十二时。

“同学们，你们知道‘世界水日’是哪一天吗？”“三月二十二。”“那你们知道这一周是什么周吗？”“‘世界水周’。”孩子们的配合稍许缓解了我的紧张，但半小时的研学结束后，汗水还是顺着我的额头止不住地下滑。颂哥称赞我这次讲课很成功，可是我知道，和他们之前的教学相比，我还是差了太多。

人前的侃侃而谈，都是因为有背后默默的付出。以前只是羡慕研学的同事可以在孩子们的面前挥斥方遒、谈笑风生，到我亲自经历的时候才真正发现，想做到他们那样并不简单。对于研学来说，我是一位新人，对于研学奔赴而来的孩子们而言，我是一位新老师。研学不易，但为了给孩子们更好的课程体验、学到更多关于南水北调的知识，众多的研学工作者也都在努力付出，在这里我想对这群研学工作者表达敬意，致敬你们，可亲可爱的南水北调讲师。